大(dà)学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生学习(xí)质和量的归纳教育(yù)管理准则的(de)。

　　关(guān)于大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么以及(jí)大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)是干什么的，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什(shén)么，大学学分是干啥的，大学里学分(fēn)是(shì)什么等(děng)问题，小编将为你收拾以下常识：

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范是(shì)什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内(nèi)首先(xiān)实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分制(zhì)变(biàn)革(gé)已在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实(shí)践环节(jié)的(de)详(xiáng)细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有(yǒu)按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过(guò)学(xué)分(fēn)能(néng)够评判学(xué)生(shēng)在(zài)大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学(xué)生获得的学分(fēn)越多(duō)，阐(chǎn)明(míng)学生学(xué)到(dào)的(de)东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度(dù)的(de)一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡(héng)量学生学习质(zhì)量的(de)归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束(shù)的特征，又有彻底学分制(zhì)的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它(tā)既保留(liú)了(le)学(xué)年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的(de)特性，又具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的(de)选修方面(miàn)，给予学(xué)生在必(bì)定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的结业总学分作为结业(yè)规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？各(gè)门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课，规则各(gè)类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学(xué)习(xí)成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发(fā)生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程(chéng)类别(bié)，求学成果差异等别(bié)离确(què)认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权(quán)重系(xì)数，得出(chū)加权(quán)学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学生(shēng)修满教育方案规(guī)则的(de)最低学格外，还应修满课外附(fù)加学(xué)分才干(gàn)结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会(huì)工(gōng)作、文(wén)体活动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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